Нові горизонти освіти: вчителі Шевченківського району Києва ознайомилися з програмою «Країна знань»

онлайн

12 лютого відбулася знакова онлайн-зустріч авторського колективу освітньої програми «Країна знань» із педагогічною спільнотою Шевченківського району міста Києва. Захід став платформою для обміну досвідом та презентації інноваційних підходів у навчанні молодших школярів.

Зустріч пройшла за сприяння Петрової Олени Юріївни, Начальника відділу інноваційного розвитку та моніторингу якості освіти. Завдяки її підтримці освітяни району отримали можливість напряму поспілкуватися з авторами програми та обговорити актуальні виклики сучасної початкової школи.

Під час презентації авторський колектив «Країни знань» розкрив ключові переваги програми, що формують у дітей: 

  • ключові компетентності й наскрізні уміння відповідно до Державного стандарту початкової освіти; 
  • основи STEM-діяльності, дослідницькі навички, креативний підхід до вирішення завдань як фундамент для майбутніх професій;
  • мотивацію до навчання через ігрову й практико орієнтовану діяльність. 

Педагоги Шевченківського району зацікавилися змістовним наповненням та методичним забезпеченням програми. Вчителі відзначили, що «Країна знань» пропонує саме ті інструменти, які допомагають дитині не просто засвоювати матеріал, а й полюбити процес пізнання. Ця програма справді дає змогу закладу освіти проявити свою унікальність.

«Ми бачимо величезний потенціал у долученні наших шкіл до цієї програми. Вчителі Шевченківського району завжди відкриті до інновацій, які працюють на результат та розвиток особистості дитини», – зазначила Олена Юріївна Петрова.

За результатами зустрічі більшість учасників висловили щиру зацікавленість у впровадженні програми «Країна знань» у своїх навчальних закладах. Наразі обговорюються наступні кроки щодо нових зустрічей, навчання вчителів та методичної підтримки шкіл, які планують приєднатися до освітньої родини програми.

Про програму: «Країна знань» – це авторська освітня програма, спрямована на всебічний розвиток дитини, формування стійкого інтересу до навчання та підготовку учнів до викликів майбутнього через цікавий та безпечний освітній простір.