Щоп’ятниці у 2-А класі Броварського ліцею № 9 Київської області на дітей чекає сюрприз. До класу приходить одна з мам учнів — із книжкою та історією, яку хочеться прочитати разом.
Цю традицію називають «Секретними читаннями», або «Солодким читанням». Про неї та інші заняття класу розповідаємо в рубриці «Країна знань очима вчителів», знайомлячи вас із Лейлою Абдулаєвою — вчителькою, яка створює цікаві заняття для дітей і пише вірші, що стають піснями.
Хто сьогодні завітає з книжкою?
Особливість п’ятничних читань — у несподіваній гості. Під час уроку одна з мам учнів стає оповідачкою й читає дітям українську народну казку або сучасне оповідання.
Почути в класі голос рідної людини — особлива радість. Сьогодні історію розповідає твоя мама, наступного разу — мама однокласника. Так книжка стає приводом для зустрічі, до якої долучається вся класна спільнота.
У цій традиції є і цікавість до нової історії, і задоволення від спільного читання, і тепло присутності близьких.
Чому читання ще й «солодке»?
Затишну атмосферу зустрічей доповнюють фрукти, пастила, сухофрукти та інші смаколики.
Та найцінніше — час, проведений разом. Українська книжка пов’язується з приємною подією: приходить особливий гість, звучить знайомий голос, поруч — однокласники й учителька.
Такі зустрічі дають дітям ще одну нагоду відчути радість слухання історій, а родинам — поділитися своїм читацьким досвідом.
Батьки — учасники життя класу
«Секретні читання» дають батькам можливість долучитися до шкільного дня своєї дитини: обрати книжку, прочитати її вголос, побути поруч із дітьми та вчителькою.
Кожна мама читає по-своєму — з особливими інтонаціями, усмішкою й теплом. Із таких зустрічей складаються традиції класу та спогади, які залишаються з дітьми.
Дякуємо батькам, які знаходять час для цих зустрічей і підтримують ідеї вчительки.
STEM-уроки: досліджуємо воду та світло
На STEM-уроках учні Лейли Абдулаєвої пізнають світ через дослідження та практичну роботу. Одна з тем — «Секрет водяного дзеркала. Як приборкати промінь світла».
Під час уроку діти досліджують властивості води та спостерігають за світлом. Практичні завдання допомагають поєднати нові знання з власними спостереженнями, обговорити побачене й сформулювати висновки.
На інших заняттях учні працюють із різними матеріалами та створюють власні вироби. Так у житті класу поєднуються дослідження, творчість і радість від власного результату.
Учителька, чиї вірші стають піснями
Творчість Лейли Абдулаєвої має ще один вияв — поезію. Вона пише вірші, на які створюють пісні. Зокрема, її слова стали основою багатьох пісень про «Країну знань».
Для нашої спільноти це нагода познайомитися з учителькою ще ближче — через її авторське слово та творчі задуми.
Уроки, класні традиції й поезія — різні способи поділитися тим, що любиш, і запросити інших до спільної творчості.
Ідеї, якими хочеться ділитися
У рубриці «Країна знань очима вчителів» ми знайомимо вас із педагогами, їхнім досвідом і традиціями класів.
Історія Лейли Абдулаєвої — про творчість, яка знаходить різні форми: у віршах, зустрічах із книжкою, дослідженнях і спільних справах дітей та батьків.
Пані Лейло, дякуємо за ваші ідеї, поезію та увагу до дітей — за все, що ви робите з таким теплом і любов’ю! 💛 Учням і батькам — за цікавість, підтримку й готовність творити традиції свого класу разом.